Nitelikli Eğitmen Olun!

Qualified Educator Logosu

Nitelikli Eğitmen Onay Süreci

Sürüm 1.0 beta - Deneme Süresi - Temmuz 2025’ten itibaren

Not: Bu belge basitlik için genel eril zamirler kullanmaktadır. Tüm ifadeler tüm cinsiyetlerden insanlar için eşit olarak geçerlidir. Dernek, tüm nitelikli adaylardan başvuruları açıkça memnuniyetle karşılar ve teşvik eder.

1. Amaç ve Hedefler

1.1 Misyon Beyanı

Nitelikli Eğitmen olmak için, eğitim rolünüze tam olarak hazır olduğunuzu garantileyen belirli ön koşulları karşılamanız gerekir. Bu gereksinimler, istisnai eğitim sunmak için gerekli hem öğretim becerilerine hem de derinlemesine içerik bilgisine sahip olmanızı sağlar.

1.2 Kalite Güvencesi

Başvurmadan önce tüm ön koşulları karşılamak, hazırlığınızı gösterir ve eğitmen sertifikasyon programımızın yüksek standartlarını korur. Bu kapsamlı hazırlık, hem sizin hem de gelecekteki öğrencileriniz için faydalıdır.

2. Nitelikli Eğitmen Statüsü için Temel Ön Koşullar

2.1 Etik Standartlar

Derneğin Etik Kurallarının ihlali için bekleyen şikayetler olmaksızın temiz bir etik sicil tutmanız gerekmektedir.

2.2 Coğrafi Gereksinimler

Erişilebilirliği ve bölgesel eğitim standartlarıyla uyumu sağlamak için şunlardan birini karşılamanız gerekmektedir: a) Avrupa’da daimi ikamet sahibi olmak; veya b) Avrupa ile güçlü, devam eden profesyonel, kültürel veya kurumsal bağları olan Avrupa vatandaşı veya eski Avrupa sakini olmak.

2.3 Sertifikasyon Gereksinimleri

Öğretmek istediğiniz modülleri içeren belirli track için en yüksek seviye sertifikaya sahip olmanız gerekmektedir. Bu sertifika:

  • Şu anda aktif olmalı
  • Dernek profilinizde görüntülenmeli
  • Doğrulama amaçları için görünür olmalı

2.4 Mentorluk Programı

Kişiselleştirilmiş gelişim yolunuzu oluşturmak için bir Eğitmen Mentörü ile çalışacaksınız. Dernek içindeki herhangi bir sertifikalı Nitelikli Eğitmen, yeterlilik yolculuğunuza rehberlik ederek mentorunuz olarak görev yapabilir.

3. Pratik Deneyim Gereksinimleri

3.1 Başkalarına Rehberlik Deneyimi

Öğrenme sürecinde başkalarına rehberlik etmede önemli deneyim göstermeniz gerekmektedir. Bu nedenle, belgelemeniz gerekenler:

  • En az sekiz “Rehberlik Etkinliği” (örn. eğitim, mentorluk veya koçluk)
  • Tüm etkinliklerde toplamda en az 60 katılımcıya ulaşmak

Bu gereklilik, çeşitli öğrenme ortamlarına ve katılımcı ihtiyaçlarına yeterli maruziyetinizi sağlar.

Not: Rehberlik Etkinlikleri, özellikle bir iş bağlamında ekipleri yönetmek veya yönetmek yerine başkalarının öğrenmesine ve beceri geliştirmesine yardımcı olduğunuz eğitim faaliyetlerini ifade eder.

Kabul edilebilir rehberlik biçimleri şunları içerir:

  • Geleneksel eğitim sunumu
  • Mentorluk ilişkileri ve oturumları
  • Koçluk görevleri ve programları
  • Bu eğitim yaklaşımlarının herhangi bir kombinasyonu

3.2 Konuya Özel Ortak Eğitim

Sekiz rehberlik etkinliğinizin bir parçası olarak, öğretmeyi düşündüğünüz modüllere özellikle yönelik en az üç ortak eğitim etkinliği tamamlamanız gerekmektedir. Her ortak eğitim etkinliği:

  • En az 16 saat sürmeli
  • Mevcut Nitelikli Eğitmenlerle ortaklaşa yürütülmeli
  • Hedeflenen öğretim modüllerinize odaklanmalı

Eğitmen Mentorunuz, gelişim ihtiyaçlarınıza göre ek ortak eğitim önerebilir. Bu ortak eğitim deneyimleri, uygulamalı pratik ve deneyimli eğitmenlerden doğrudan geri bildirim sağlar.

3.3 Aktif Katılım Standartları

Her ortak eğitim etkinliği sırasında, minimum 16 saatlik etkinlikten en az 4 saat eğitim kişisel olarak sunmanız gerekmektedir. Bu, sadece gözlem yapmak yerine aktif olarak öğrettiğinizi garantiler.

4. Mesleki Gelişim ve Adaptasyon

4.1 Sürekli İyileştirme

Öğretim yöntemlerinizi geliştirmeye olan bağlılığınızı şu yollarla göstermeniz gerekmektedir:

  • Öğrenci geri bildirimlerini gözden geçirmek ve uygulamak
  • Ortak eğitmen gözlemlerini ve önerilerini dahil etmek
  • Öz-yansıtma ve mesleki büyüme girişimlerine katılmak

4.2 Pratik Deneyim Entegrasyonu

Profesyonel deneyiminizin öğretiminizi nasıl geliştirdiğini göstermeniz gerekmektedir. Özellikle, öğretmeyi planladığınız disiplinlerdeki gerçek dünya çalışmanızın öğretim yaklaşımınızı doğrudan nasıl etkilediğini ve öğrencilerinize nasıl fayda sağladığını gösterin.

5. Topluluk Katılımı

5.1 Aktif Üyelik

İlgili profesyonel topluluklara aktif olarak katkıda bulunmanız gerekmektedir. Bu katılım şunları sağlar:

  • Sektör gelişmeleriyle güncel kalmak
  • Öğrencilerinize fayda sağlayan profesyonel ağlar sürdürmek
  • Bilgi paylaşmak ve meslektaşlardan öğrenmek

6. Müfredat ve Materyaller

6.1 Kurs Materyal Hazırlığı

Öğretmeyi düşündüğünüz tüm modüller için kurs materyallerinin en güncel sürümünü sağlamanız gerekmektedir.

6.2 Materyal Sahipliği ve Adaptasyon

Başkaları tarafından geliştirilen materyalleri kullanıyorsanız, bunları nasıl kişiselleştirdiğinizi ve uyarladığınızı göstermeniz gerekmektedir:

  • Öğretim stilinizle uyumlu hale getirmek
  • Öğrencilerinizin özel ihtiyaçlarını karşılamak
  • Kendi içgörülerinizi ve deneyiminizi yansıtmak

Materyaller, konuya yaklaşımınızı otantik olarak temsil etmelidir.

7. Mevcut Sertifikalı Eğitmenler için Özel Hükümler

7.1 Mevcut Hakların Korunması

Seçilmiş saygın sertifikasyon kuruluşlarından rehber düzeyinde sertifikalara sahipseniz (CST/CSAT/CTC/CEC/PST), ilgili sertifikasyon kuruluşlarınızda şu anda öğretmeye yetkili olduğunuz sertifikalara eşdeğer sertifikalarımıza yönelik eğitim vermeye yetkilisiniz.

Mevcut eşdeğerliklerinizin ötesinde ek sertifikasyon eğitimi vermek istiyorsanız, bu belgenin 6. maddesinde belirtilen standart yeterlilik sürecini izlemeniz gerekecektir.

7.2 Sertifikasyon Eşdeğerlikleri

Mevcut sertifikaların nasıl aktarıldığına dair örnekler:

  • Scrum.org’dan PSM/PSPO-Eğitim akreditasyonlu Professional Scrum Trainer’lar (PST’ler), dahil olan tüm eğitim modülleri ile QSM-1 ve QSPO-1 Başlangıç Seviyesi sertifikalarını sunabilir.
  • Scrum Alliance’dan Path to CSP-SM akreditasyonlu Certified Scrum Trainer’lar (CST’ler), dahil olan tüm modüllerle QSM-1‘den QSM-3’e kadar sunabilir.
  • Scrum Alliance’dan önceki CSPO/A-CSPO Eğitmen akreditasyonlu Certified Team Coach’lar (CTC’ler) veya Certified Enterprise Coach’lar (CEC’ler), QSPO-1 ve QSPO-2 sunabilir.

7.3 Esnek Yeterlilik Odağı

Eğitmen akreditasyonu, sertifikalarımızı oluşturan çeşitli yeterlilik modülleri üzerinden verilir. Bu, Aday Eğitmenin geçmişine ve uzmanlığına dayalı alternatif kombinasyonlar veya özelleştirilmiş sunum modelleri sağlar.

Not: Sertifikalarımızdan birini yalnızca o sertifika için tüm modülleri öğretmeye yetkili olduğunuzda verebilirsiniz. Herhangi bir sertifika tipik olarak birden fazla modülden oluşur. Örnekler için lütfen sertifikalarımızdaki ayrıntılara bakın.

8. Ek Yeterlilik Gereksinimleri

8.1 İleri Düzey Sertifikasyon Tamamlama

Ek yeterlilikler almak için şunları yapmalısınız:

  • QSM-3 yeterliliğini tamamlamak (henüz elde edilmemişse)
  • Hedeflenen öğretim alanlarınız için gerekli tüm modülleri tamamlamak
  • İdeal olarak, ilgili yeterlilikleri elde ederek tamamlamayı göstermek

8.2 Öğrenme Hedefi Uyumu

Açıkça gösterecek kapsamlı bir eşleme belgesi sağlamanız gerekmektedir:

  • Öğretmek istediğiniz sertifika seviyelerinin öğrenme hedeflerinin…
  • …önerilen müfredatınızdaki belirli öğrenme hedeflerine nasıl bağlandığını…
  • …ve teorik bilgi ile pratik uygulama arasındaki uyumu gösterdiğini

Bu eşleme, tutarlı eğitim sunumunu sağlar ve müfredat yapısı ve öğrenme ilerlemesi anlayışınızı doğrular.

9. Son Açıklamalar

Nitelikli Eğitmen olma yolculuğunuz hakkında herhangi bir sorunuz varsa, bizimle iletişime geçmenizi teşvik ediyoruz.

Şimdi İletişime Geçin